“La clase de geografía” hace una pausa obligada hasta el verano. A los que queráis seguir dándole utilidad al blog, ahí tenéis enlaces a páginas web de instituciones, entidades y ONG's, así como diccionarios y enciclopedias especializados, cartografía y otros recursos relacionados con la geografía, el paisaje y el medio ambiente.
A mis alumnas y alumnos, particularmente a 2º PCPI (en 1º y 2º ESO estamos ya en el territorio de la Historia), deciros que seguiremos trabajando y utilizando algunos de esos recursos. A todos, consultad la agenda del blog, ya que con tanta frecuencia olvidáis la vuestra...
Gracias a tod@s por vuestro interés y participación.
Este otoño-invierno está siendo uno de los más lluviosos de las ultimas décadas en Andalucía, registrándose precipitaciones que superan en mucho los valores medios.
Fuente: Agencia Estatal de Meteorología
De las 12 cuencas hidrográficas peninsulares *, la del Sur, en primer lugar y la del Guadalquivir, en segundo, registraron en el mes de enero de 2010 los porcentajes más altos de precipitaciones acumuladas desde septiembre de 2009 respecto a la media 1971-2000. En el mapa se representan los porcentajes de precipitación acumulada desde el 1-9-2009 hasta el 20-2-2010 sobre la normal.
Las precipitaciones del mes de enero en todo el país han tenido un valor superior al 43% del valor medio del periodo de referencia (1971-2000). Tanto en la cuenca del Guadalquivir como en la del Sur ha predominado el carácter muy húmedo, con precipitaciones del 197% y 228% respecto de la media, respectivamente.
Pm
Pe
%P
CA
PA
% PA
Cuenca del Guadalquivir
70,7
139,0
197
MH
514,5
159
Cuenca del Sur
69,4
158,1
228
MH
526,3
16
Precipitaciones enero 2010 Fuente: Agencia Estatal de Meteorología
Pm: Precipitación media 1971-2000.
Pe: Precipitación estimada del mes.
%P: % de la precipitación estimada del mes con respecto a la media 1971-2000.
CA: Carácter de la precipitación estimada del mes.
MH: Muy húmedo.
PA: Precipitación estimada acumulada desde el 1 de septiembre.
%PA: %de las precipitaciones estimadas acumuladas con respecto a la media 1971-2000. DAÑOS POR LA LLUVIA Y LAS INUNDACIONES
Andalucía es una de las regiones europeas con mayor riesgo de inundaciones y la Comunidad autónoma que presenta mayor riesgo en España, seguida de la Comunidad Valenciana y Cataluña. La densidad territorial de las avenidas históricas registradas en Andalucía es un 62% mayor que la media nacional y un 12% mayor la densidad de las zonas de riesgo. Las pérdidas económicas per cápita en Andalucía son hasta un 111% superior a la nacional, lo que pone de manifiesto la vulnerabilidad de la región. El Plan de prevención de avenidas e inundaciones de la Junta de Andalucía contabiliza 1.099 puntos de riesgo de inundaciones (aunque todo parece indicar que son más), 115 de ellos de riesgo máximo, distribuidos por toda la Comunidad autónoma, siendo las provincias de Granada, Almería y Málaga, las que acumulan el mayor número. Estas tres provincias tienen grandes niveles de erosión, relieve muy abrupto, así como lluvias de gran intensidad. En las provincias de Córdoba, Jaén y Sevilla, los principales puntos de riesgo se dan en el cauce del Guadalquivir. Cádiz y Huelva son las que tienen menos zonas débiles, en Cádiz el eje del río Guadalete y la costa y en Huelva, el litoral.
Las intensas y prolongadas lluvias están causando daños en la agricultura (Asaja cifra las pérdidas en unos 1.200 millones de euros). Las pérdidas se han producido en los cultivos de invierno, el olivar de molino, los cereales, la remolacha, los cítricos, las fresas, los frutales y los productos hortícolas. La ganadería también ha sufrido daños.
A los daños en la agricultura y la ganadería hay que sumar los producidos en la infraestructura de transporte (carreteras, vías férreas, puentes, caminos rurales y agrícolas), sanitaria (alcantarillado, estaciones depuradoras), energética (tendidos eléctricos) y en la de telecomunicaciones, así como en equipamiento urbano.
El Guadalquivir, el Genil, el Gudalhorce, el Guadalete y otros ríos, se han desbordado provocando inundaciones en cascos urbanos, barriadas, urbanizaciones y polígonos industriales, siendo las provincias de Jaén, Córdoba, Sevilla, Cádiz y Málaga, las más afectadas.
Que los ríos se desborden es algo totalmente natural, se podría decir que para eso están..., nuestra Comunidad no sería tan vulnerable ante este riesgo natural de existir más control urbanístico, además de una política de reforestación con especies vegetales autóctonas. Muchas de las viviendas y naves industriales afectadas por las crecidas, se han construido en zonas inundables, robándole su espacio al río. Habría que recordar el viejo dicho que sostiene que "los ríos reclaman sus escrituras periódicamente".
CAUDAL DEL GUADALQUIVIR
El caudal medio del Guadalquivir presenta los siguientes valores:
Embalse del Tranco (Jaen): 19,8 m3/s
Marmolejo (Jaen): 68,4 m3/s
Córdoba: 150 m3/s
Sevilla: 164,3 m3/s
Comparemos ahora los valores anteriores con los de febrero de 2010:
Marmolejo y Andújar: 2.000 m3/s.
Córdoba: 2.000 m3/s
Sevilla: entre 2.700-3.300 m3/s.
Su cadual medio anual es de unos 164 m3/s. Un módulo bajo que se explica por las reducidas dimensiones de la cuenca (57.000 Km2), pero sobre todo por las condiciones climáticas: precipitaciones anuales moderadas y elevada evaporación estival. No obstante los caudales evacuados por el Guadalquivir se caracterizan sobre todo por su fuerte irregularidad, pudiendo definirse el comportamiento hidrológico del río como espasmódico. A título comparativo hay que recordar que el Ebro, el río más caudaloso de España, posee un caudal superior a los 600 m3/s y los grandes ríos europeos se sitúan en torno a los 2.000. El Volga, el más caudaloso del continente europeo, alcanza los 8.000 m3/s.
Se consideran crecidas ordinarias del Guadalquivir los caudales situados entre 1.000 y 3.000 m3/s, por cuanto no suele entrañar ningún riesgo importante y pueden ser desaguados sin dificultad. A partir de los 3.000-4.000 m3/s el río es incapaz de evacuar el volumen de agua que transporta y se desborda inundando la vega, las marismas y los núcleos urbanos.
La crecida más fuerte del Guadalquivir en el siglo XX tuvo lugar en febrero de 1963, con un caudal de 5.300 m3/s en Córdoba y 6.700 m3/s en Sevilla, que provocó grandes riadas. El estiajemás acusado se registró en octubre de 1945, durante ocho días no circuló agua por el Guadalquivir a su paso por Sevilla.
La construcción de embalses en el curso del Guadalquivir así como en la cabecera de los afluentes principales y las obras de regulación del cauce a su paso por Sevilla realizadas a lo largo del siglo XX, han contribuido a controlar y minimizar el impacto de las crecidas.
Aquí puedes ponerte al día sobre caudales de los ríos y agua embalsada:
Y aquí accedes al SAIH (Sistema Automático de Información Hidrológica) de la cuenca del Guadalquivir.
*La Directiva marco europea 2000/60/EC introduce el concepto de demarcación hidrográfica, entendida como la zona territorial y marina comprendida por una o varias cuencas vecinas y las aguas de transición, subterráneas y costeras, asociadas a dichas cuencas. En nuestro país, el Real Decreto 125/2007 de 2 de febrero fija el ámbito territorial de las demarcaciones hidrográficas.
Nuestra forma de vida basada en el sistema económico capitalista, que básicamente podemos definir como el sistema socio-económico que persigue la obtención del máximo y continuo beneficio económico para los propietarios del capital, en el menor tiempo posible, que subordina el trabajo al capital y que expulsa a la ética de la economía, se fundamenta en:
la producción y el crecimiento continuos.
el aumento de las transacciones financieras y la economía especulativa.
una sociedad consumista (la del "primer mundo") de bienes superfluos.
el neocolonialismo.
Las consecuencias:
la contaminación a escala planetaria y el cambio climático.
la destrucción de recursos naturales.
la pérdida de biodiversidad.
la generación de residuos tóxicos y desechos no biodegradables.
el aumento de la brecha entre países ricos y pobres.
el hambre, la exclusión y la miseria de una buena parte de la humanidad.
la inmigración, el desplazamiento de miles de personas al "primer mundo" buscando mejores condiciones de vida.
la uniformidad cultural y la pérdida de identidad de los pueblos indígenas.
la desaparición de los medios de vida de las sociedades campesinas, por la vulneración de su soberanía alimentaria.
el retroceso de la democracia (donde la hay) y de la soberanía de los Estados.
el deterioro de las condiciones laborales de millones de trabajadores.
el trabajo infantil.
la investigación científica con criterios de rentabilidad económica.
el aumento de los conflictos bélicos y del terrorismo. Fuertes inversiones en armamento.
Los pronósticos realizados a finales del siglo XVIII y principios del XIX por Adam Smith y otros teóricos del liberalismo económico clásico (cuyos presupuestos básicos siguen en vigor hoy bajo la forma del neoliberalismo), acerca de que el libre mercado, la propiedad privada, la acumulación de capital, el interés individual y la ausencia de intervención estatal en los asuntos económicos, traerían el progreso, el bienestar y la felicidad a toda la humanidad, no se han cumplido, ni se van a cumplir jamás.
Aquí tenéis el cortometraje"La isla de las flores" del cineasta brasileño Jorge Furtado, realizado en 1989. A través de una narración sarcástica y una mirada crítica desvela los mecanismos de la globalización y la sociedad de consumo e invita a la reflexión. Este vídeo puede complementarse con"La Historia de las cosas"dirigido por Louis Fox y con guión de Annie Leonard (EE.UU. 2007), y con la película documental"La pesadilla de Darwin", de Hubert Sauper (Francia, Austria y Bélgica. 2004).
Se ha dicho que la ciencia geográfica fue recuperada en la Europa de los siglos XV al XVII al descubrirse los trabajos de Ptolomeo, y que las Cruzadas y las expediciones ultramarinas hispano portuguesas contribuyeron a este resurgir. Se ha dicho también que los primeros tratados de geografía con base científica fueron realizados por europeos durante esos siglos..., pero la realidad es otra. Durante los siglos VIII al XV, cartógrafos, exploradores y viajeros musulmanes escribieron innumerables libros y tratados sobre la geografía de Europa, África, India y China, superando en mucho a lo que los europeos produjeron en relación con la geografía de esas regiones, incluso hasta el siglo XVIII.
A comienzos del siglo IX, el califa al-Ma'amûm fundó en Bagdad la "Casa de la Sabiduría" (Bait al-Hikmah), un hito en los estudios astronómicos, matemáticos y geográficos. A partir de este momento los estudiosos musulmanes comenzaron a afirmar con insistencia la esfericidad de la tierra, sin que esta circunstancia significara ningún problema teológico para las autoridades religiosas del Islam medieval. Entre las innumerables aportaciones de estos científicos, destacó la del astrónomo Abu-l-Abbas al-Fargani (813-882) quien estableció que la longitud del perímetro terrestre en el ecuador era de unos 40.260 Km., una cifra asombrosamente cercana a su valor correcto de 40.075 Km., lo que sería confirmado más de un siglo después por el matemático y astrónomo al-Biruni (973-1048), que mediante el uso del astrolabio, calculó el radio de la esfera terrestre con un error inferior al 1%. Los tratados astronómicos y matemáticos de los musulmanes, se complementaron con los estudios cartográficos y geográficos, dando como resultado un corpus de conocimiento científico sobre el planeta Tierra y el sistema solar muy avanzado.
AL-IDRISI Y SU MAPAMUNDI.
Entre todos los geógrafos musulmanes, el más destacado es, sin duda, Abu Abdullah Muhammad al-Idirisi. Nacido en Ceuta en 1099 o 1100 y muerto probablemente en Sicilia en 1165, es considerado como el más importante cartógrafo de la Edad Media. Era descendiente de Idris II, rey de la taifa de Málaga, ciudad que tuvo que abandonar su familia rumbo al norte de África cuando el reino de Málaga se incorporó al de Granada. Estudió en Córdoba. Viajó por la península ibérica, norte de África y Oriente. En 1154 confeccionó un mapamundi incluido en un libro titulado con el sugerente nombre de "Pasatiempo de quien está poseído por el deseo de abrir horizontes", también conocido como "El libro de Roger", en honor de Roger II, soberano normando de Sicilia, para quien trabajaba al-Idrisi en aquella época. Este mapa fue reeditado en 1162 en una edición ampliada y una tercera edición resumida vio la luz en 1192.
A pesar de los limitados medios de la época, esta obra constituye sin duda el nacimiento de la cartografía moderna, pues presenta la novedad de ser el primer mapa donde se abandona la tradicional utilización de formas geométricas basadas en los mapas de Ptolomeo e introduce importantes innovaciones cartográficas como la representación de los mares por medio de líneas onduladas, las montañas o relieves mediante perfiles abatidos, y por primera vez se representan ríos y la localización de ciudades. Fue el primero en utilizar datos basados en conocimientos objetivos alejados de convicciones religiosas. Incluye una descripción detallada y fiel de las características naturales, sociales y económicas de las ciudades que aparecen en el mapa.
Puede parecer sorprendente, por tanto, que su obra fuera rechazada o mutilada en el mundo occidental, pero aceptarla hubiera significado admitir sin reservas la esfericidad de la Tierra, el concepto de clima, la utilidad de las coordenadas o la irrelevancia de Jerusalén a efectos cartográficos.
Lo más interesante del mapa es que la orientación norte-sur está invertida en relación a los mapas de los cartógrafos europeos desde el Renacimiento hasta hoy. ¿Eurocentrismo? África aparece "arriba" y Europa "abajo", el norte en el sur y el sur en el norte, como los mapas chinos. La proyección que usamos hoy tiene sus orígenes, cómo no, en Ptolomeo. Durante el Renacimiento y los siglos posteriores los mapas se siguieron confeccionando siguiendo sus descripciones y ningún cartógrafo del mundo cristiano europeo se opuso a la proyección ptolemaica. Una de las causas de la pervivencia y magisterio de Ptolomeo fue que la Iglesia católica adoptó e impuso su modelo astronómico geocéntrico (la Tierra ocupa el centro del Universo y todos los astros, incluido el Sol, giran a su alrededor).
Los puntos cardinales, como la red de coordenadas geográficas, no existen, carecen de sustentación en la Física o la Astronomía, tienen un carácter de referencia y, por tanto, son totalmente convencionales.
Observad el mapa reproducido arriba, es un buen ejercicio para romper esquemas...
Por cierto, una de las rutas de El legado andalusí (Fundación de la Junta de Andalucía cuyo objetivo es la revalorización y difusión de la civilización hispano-musulmana) es la Ruta de al-Idrisi.
Ya sabéis que España posee una gran diversidad de medios naturales debido a su peculiar situación geográfica, su variedad climática y de relieve. Es el país de Europa que cuenta con mayor diversidad biológica y un mayor número de endemismos (especie biológica propia y exclusiva de un lugar). La combinación de clima, relieve, suelos, fauna y vegetación da como resultado un rico y extenso patrimonio paisajístico natural, que, sin embargo, se encuentra amenazado por la acción humana y por la avaricia de determinados intereses económicos.
De la conservación, protección y mejora del medio natural y de la calidad de sus paisajes depende en buena medida nuestra calidad de vida y la de las generaciones futuras. Y vosotros también tenéis vuestra parte en esta tarea.
Como conclusión del tema que acabamos de estudiar en 1º de ESO sobre los medios naturales en España, os dejo esto de SM.Librosvivos. Incluye actividades. Os gustará...
Ya que me habéis preguntado estos días por el terremoto de Haití, aquí os dejo información.
Un terremoto, también llamado seísmo o sismo,es una sacudida de la corteza terrestre originada por el movimiento de las placas tectónicas. Suele producirse en las zonas de contacto de las placas, por el choque entre ellas. Compara la ilustración de las placas tectónicas con el mapa actualizado de los terremotos ocurridos en la última semana en el mundo y verás como la mayoría de ellos tienen lugar en el borde de las placas.
Fuente: Banco de imágenes del ISFTIC
Fuente: http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/
El hipocentro es el punto en el interior de la Tierra donde se libera la energía de los movimientos de las placas y donde se inicia el terremoto. A partir de ese punto el movimiento sísmico se propaga en forma de ondas sísmicas y llegan a la superficie terrestre. El punto de la superficie situado justo encima del hipocentro es el epicentroy es el lugar de máxima intensida del terremoto. Si el epicento se localiza bajo el mar, se producen maremotos y olas gigantescas denominadastsunamis.
Desastre natural en un país extremadamente vulnerable por sus condiciones de pobreza.
El terremoto del pasado día 12 de enero ha tenido lugar en uno de los países más pobres del mundo y uno de los menos preparados para afrontar un fenómeno natural de este tipo. En 2008 Haití fue azotada por cuatro intensos huracanes de cuya devastación aún no se había recuperado. Debido a su vulnerabilidad social, este país presenta una situación de riesgo extremo ante el impacto de fenómenos naturales como los huracanes o los terremotos, que adquieren dimensionescatastróficas. Terremotos de la misma intensidad acaecidos en el "primer mundo", pensemos en Japón, no provocan tanta destrucción.
Haití está situada en el borde septentrional de la placa del Caribe, en contacto con la enorme placa de Norteamérica, en medio de una compleja red de fallas geológicas y, por tanto, en una de las zonas de mayor riesgo sísmico del planeta. El terremoto ha registrado una intensidad 7 grados de magnitud en la escala Richter, su epicentro se ha situado a 15 kilómetros de Puerto Príncipe, la capital del país, y su hipocentro a tan sólo 8 kms. de profundidad. Ha sacudido el sur y este del país seguido de numerosas réplicas de más de 5 grados de magnitud, reduciendo la capital a escombros y provocando miles de víctimas. Se calcula que alrededor de 5 millones de personas se han visto afectadas en diverso grado.
Si queréis conocer la historia de Haití, el primer lugar del mundo donde sus habitantes esclavizados se rebelaron y proclamaron la independencia del país y la abolición de la esclavitud en 1804, pinchad aquí.
Con esta presentación del profesor Jorge Gozalo podréis identificar y situar en el mapa de España las diferentes unidades del relieve peninsular e insular.
"La canica azul". Fotografía tomada el 7 de diciembre de 1972 desde la nave espacial Apolo 17, a una distancia de 28.968 kilómetros. Los astronautas tenían el sol detrás, de ahí que el planeta aparezca iluminado y con la apariencia de una hermosísima canica de vidrio azul, entreverado de blanco y ocre.
La 15 ª Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, celebrada entre los días 7 al 18 de diciembre de 2009 en Copenhague, ha resultado un auténtico fiasco.
En el acuerdo final, de carácter no vinculante, no se incluyen compromisos concretos y cuantificables de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero para los países industrializados, no existe garantía de que la financiación de los países del Norte a los del Sur sea adicional a los compromisos de Ayuda Oficial al Desarrollo y, en definitiva, deja el trabajo para más adelante. Dicho acuerdo se ha establecido entre unos pocos países, Estados Unidos, China, Brasil, India y Sudáfrica (y al que parece que la Unión Europea se ha sumado también al final). Teniendo en cuenta que en Copenhague estaban reunidos representantes de 193 Estados, podemos imaginar lo poco democrático de las negociaciones y lo escasamente representativo del acuerdo final. Los países más pobres no tuvieron prácticamente acceso a la negociación del acuerdo. En la práctica esta cumbre ha consagrado la división entre países ricos y pobres, entre débiles y poderosos y ha puesto de manifiesto que lo de “país” es una abstracción, porque los que se reunieron en la capital danesa fueron los representantes de sociedades en las que existen corporaciones industriales y entidades financieras con el objetivo de salvaguardar los intereses de los poderosos.
En el portal informativo alemán DW-World.DE hay un interesante mapamundi del cambio climático. Incluye pronósticos por regiones del mundo, impacto actual y energías renovables, así como un dossier muy completo sobre el cambio climático. Pincha aquí MAPAMUNDI DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Hasta la Revolución industrial las ciudades tenían un tamaño pequeño y desarrollaban actividades comerciales, artesanales y culturales. La Revolución industrial, iniciada a finales del siglo XVIII, tuvo un gran impacto en las ciudades:
• Crecieron rápidamente, al implantarse en ellas la industria moderna, lo que atrajo población campesina. • Surgieron nuevos espacios urbanos. • El paisaje urbano cambió al introducirse fábricas, líneas de ferrocarriles, tranvías, etc.
Actualmente, casi la mitad de la población mundial vive en ciudades y se prevé que supere el 52% en 2015. El boom urbano se está produciendo y se seguirá produciendo fundamentalmente en los países subdesarrollados. Las ciudades de los países desarrollados han estabilizado, e incluso perdido, población, en beneficio de ciudades medias.
La morfología urbana: Es la forma que tiene la ciudad. Resulta de la combinación de varios factores: el emplazamiento y la situación, el plano, la construcción (trama urbana y edificación) y los usos del suelo.
La estructura urbana: Es la división de la ciudad en áreas con morfología y funciones diferenciadas. En la mayoría de las ciudades estas áreas son: centro, áreas residenciales históricas y periferia.
Funciones urbanas: Son las actividades que desempeñan las ciudades. Algunas ciudades están especializadas en una función, pero la mayoría son multifuncionales. Las principales funciones son: político-militares, económicas y culturales.
Arriba os dejo una muy buena presentación sobre el comentario del plano urbano, realizada por el profesor Isaac Buzo.
El sector primario comprende las actividades de extracción directa de bienes de la naturaleza, sin transformaciones. Forma parte del sector primario la minería, la agricultura, la ganadería, la silvicultura y la pesca.
El sector secundario se refiere a las actividades que implican transformación de alimentos y materias primas a través de los más variados procesos productivos. Se incluyen en este sector siderurgia,las industrias mecánicas, la química, la textil y otros, así como el subsector de la energía. La construcción, aunque se considera sector secundario, suele contabilizarse aparte, ya que su importancia le confiere entidad propia.
El sector terciario engloba aquellas actividades económicas que no producen bienes materiales de forma directa, sino servicios a la población. Incluye transporte, comunicaciones, actividades financieras como la banca, la bolsa, los seguros, hostelería, ocio, turismo, etc. así como los servicios públicos (sanidad, educación, atención a la dependencia). Tiene una importancia creciente en las economías más avanzadas.
Arriba tenéis una actividad interactiva sobre los sectores económicos de Andalucía. Ánimo, probarla!!
La litosfera es la capa rígida más externa de la Tierra. Pero esta capa no forma un único bloque, sino que está fragmentada a modo de puzzle cuyas piezas se denominan placas. Existen siete grandes placas: Pacífica, Norteamericana, Suramericana, Africana, Euroasiática, Indoaustraliana y Antártica y otras siete menores: Arábiga, del Caribe, de Naca, de Cocos, Filipina, de Irán y del Atlántico Sur. Todas ellas se desplazan horizontalmente en constante movimiento, separándose unas de otras o chocando entre ellas, de ahí que los bordes de las placas sean zonas de grandes cambios en la corteza terrestre, debido a las grandes presiones a que están sometidas.
La tectónica de placas tiene su origen en otra teoría que la precedió: la teoría de laderiva continental, propuesta por Alfred Wegener en 1912 y que pretendía explicar el hecho de que los contornos de los continentes ensamblan entre sí como un rompecabezas y que éstos tienen historias geológicas comunes. Esto sugiere que los continentes estuvieron unidos en el pasado formando un supercontinente llamado Pangea,que durante miles de millones de años ha ido fragmentándose en bloques que se han ido desplazando sobre una capa de roca caliente y flexible llamada astenósfera, hasta conformar los continentes actuales.
La tectónica de placas explica cómo se forman las grandes cadenas montañosas. El contacto entre placas da lugar a tres situaciones:
1.- cuando la corteza oceánica de una placa se mete por debajo de otra da lugar a un arco de islas volcánicas (Islas del Caribe)
2.- cuando la corteza oceánica se mete por debajo de la corteza continental provoca la elevación de grandes cadenas montañosas (los Andes y las Rocosas)
3.- cuando la corteza continental de una placa se mete por debajo de otra produce grandes cordilleras como el Himalaya.
Las placas se unen entre sí o se fragmentan y se levantan montañas, se crea nueva corteza en los fondos marinos, se destruye corteza en las trincheras oceánicas y se producen colisiones entre continentes que modifican el relieve, debido a movimientos de subsidencia y convergencia.
Parece complicado ¿no? Mirad el vídeo y lo tendréis mucho más claro.
Un climograma es un gráfico de doble entrada en el que se presentan los valores de precipitación y temperatura recogidos en una estación meteorológica a lo largo de los doce meses de un año.
Los climogramas tienen un eje de abscisas donde se representan los meses del año, un eje de ordenadas situado normalmente a la izquierda, donde se representan las temperaturas medias mensuales, a intervales iguales y un eje de ordenadas a la derecha donde se representan las precipitaciones totales correspondientes a cada mes. La escala de las precipitaciones es siempre el doble que la de temperaturas, ya que según el índice de Gaussen el período de aridez está definido por: Precipitaciones = Temperaturas x 2.
Hay varios tipos de climogramas, en el clásico las temperaturas se presentan con puntos correspondientes a cada mes, unidos por una línea y las precipitaciones se representan en barras verticales. Normalmente se indican los datos de las precipitaciones totales de ese año y la temperatura media anual y el lugar al que corresponde el climograma.
¿Cómo se comenta un climograma?
Para comentar un climograma es necesario tener en cuenta los siguientes aspectos:
Con respecto a las precipitaciones, hay que indicar las precipitaciones totales, su distribución a lo largo del año, indicando el mes de máximas y el de mínimas precipitaciones, y si hay o no máximos o mínimos secundarios y cuándo se dan.
Con respecto a las temperaturas, temperatura media, oscilación térmica anual (diferencia en ºC entre la temperatura media del mes más cálido y la temperatura media del mes más frío), distribución de las temperaturas a lo largo del año, indicando el mes más cálido y el más frío, y si hay máximos y mínimos secundarios.
También es necesario indicar si hay períodos de aridez, que se reconocen porque los meses áridos son aquellos cuyas barras de precipitaciones están por debajo de la curva de las temperaturas. Hay que especificar cuándo se dan esos períodos de aridez, si en verano o en invierno.
Teniendo en cuenta todo esto se puede reconocer el clima al que pertenece el climograma, ya que cada clima tiene unas características típicas en cuanto al comportamiento de las temperaturas y las precipitaciones a lo largo del año.
